連続性

折り紙で時計を作りたいと、年長のH君が職員室にやってきました。

好きな色の折り紙を教室から持ってきて、作り出しました。年中の頃より折り方が丁寧になっていて成長を感じました。昼食も挟みましたが、諦めずに折りました。2枚の折り紙をもって来ていたので、2個目はどこまで覚えているか「最初は三角でしょ。次は何だっけ？」など口にしながら作りました。完成手前の返し折を忘れてはいましたが、ほぼ完ぺき⌚

園での日々は、その日に完璧を目指すのではなく緩やかに連続性をもって、本当の力がついていく実感を体感していきたいです。